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Desde Arán Formación consideramos objetivo prioritario la formación permanente de los profesionales del sector médico y sanitario, así como la mejora de las competencias y cualificaciones necesarias para mejorar la competitividad.

Formación

Cursos activos

Tratamiento proactivo de las heridas con Higiene de la Herida

Tratamiento proactivo de las heridas con Higiene de la Herida

Nueva Edición
80 horas

Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid-Sistema Nacional de Salud, con 2,8 créditos de formación continuada. 

Asistencia a la distocia de hombros

Asistencia a la distocia de hombros

Edición II: 1 septiembre - 24 septiembre 2024
Solicitada la acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid-Sistema Nacional de Salud

Medicina y derecho. Aspectos prácticos con las nuevas reformas legales

Medicina y derecho. Aspectos prácticos con las nuevas reformas legales

Solicitada la acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid-Sistema Nacional de Salud

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Calendario

Nuestros Eventos

15 sep 2024 - 15 ene 2025
Medicina y derecho. Aspectos prácticos con las nuevas reformas legales
2024 48 horas Acreditación 1ª edición: 15-03-2024 2ª edición: 15-09-2024 1ª edición: 15-07-2024 2ª edición: 15-01-2025 0 € Presentación: El Curso de Medicina y Derecho dirigido a especialistas que tienen como objetivo profundizar en aspectos prácticos con las nuevas reformas legales, que se recogen en el temario que se ha diseñado específicamente. El esquema de trabajo que se ha seguido es eminentemente práctico y el objetivo fundamental es proporcionar al especialista una herramienta que le permita enfrentarse con problemas forenses de una forma sencilla a la vez que eficaz. Arán Ediciones organiza este curso, bajo la dirección científica del Prof. José Carlos Fuertes Rocañín y con el patrocinio de FAES FARMA, para ayudar al médico en su trabajo cotidiano, ya sea en una consulta o en un hospital, en el ámbito público o en el privado.   Más información Mª Isabel Ceniceros Rozalén - Especialista en Medicina Intensiva. Coordinadora del Servicio de Emergencias Extrahospitalarias. Instructora de Soporte Vital y Simulación. Profesora del Máster de Emergencias de la Universidad de Manresa. Barcelona.   var acc = document.getElementsByClassName("acordeon"); var i; for (i = 0; i < acc.length; i++) { acc[i].addEventListener("click", function() { /* Toggle between adding and removing the "active" class, to highlight the button that controls the panel */ this.classList.toggle("active"); /* Toggle between hiding and showing the active panel */ var panel_acordeon = this.nextElementSibling; if (panel_acordeon.style.display === "block") { jQuery(panel_acordeon).slideUp(300); } else { jQuery(panel_acordeon).slideDown(300); } }); } .acordeon { color: #000; font-size: 18px!important; cursor: pointer; padding: 12px; width: 100%; text-align: left; border: 1px solid #303133; border-radius: 8px; outline: none; transition: 0.4s; margin-bottom: 16px!important; } .active, .acordeon:hover { background-color: rgba(0, 0, 0, 0.01); } .acordeon::after { content: '+'; display: block; float: right; font-weight: 500; } .acordeon.active::after { content: '-'; } .panel_acordeon { padding: 12px 32px; width: 90%; background-color: white; display: none; overflow: hidden; margin:0 auto; }
1 dic 2024 - 22 dic 2024
Asistencia a la distocia de hombros
Nueva Edición 8 horas Acreditación Presentación: Las emergencias obstétricas como la distocia de hombros son poco frecuentes, inesperadas, pero generan situaciones de alto riesgo vital para las madres y sus hijos. Constituyen una de las causas más relevantes de demandas judiciales por secuelas maternas y neonatales que pueden permanecer toda la vida. Los retrasos en el reconocimiento de la emergencia, las lagunas de conocimiento sobre su manejo, la falta de comunicación y la falta de trabajo en equipo contribuyen a la ocurrencia de efectos adversos. Nuestro grupo ha realizado numerosas actividades docentes en distocia de hombros desde 2016. Los alumnos deben estar al corriente de las novedades que se han producido en el campo de la distocia de hombros. Objetivos Generales: Aumentar los conocimientos y habilidades de los médicos y matronas en el manejo de la distocia de hombros. Objetivos específicos: Al final del curso, los alumnos serán capaces de: Comprender la fisiopatología de la distocia de hombros. Conocer el protocolo de actuación. Comprender la escalada de maniobras a realizar en caso de una distocia. Identificar las maniobras correctas. Identificar las maniobras con riesgo de morbilidad. Conocer la hoja de registro de la distocia. Temario: Capítulo 1. Distocia de hombros. Definición y riesgos. Capítulo 2. Asistencia a la distocia de hombros Capítulo 3. Después de una distocia de hombros Capítulo 4. Seguridad del paciente en la distocia de hombros y simulación Capítulo 5. Maniobras para la resolución de la distocia de hombros Capítulo 6. Gestión de recursos en situaciones de emergencia. Trabajo en equipo   Titulación: Solicitada la acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid. Profesorado Óscar Martínez Pérez Doctor en medicina y cirugía. Especialista en Obstetricia y Ginecología. Instructor de Simulación Clínica. Coordinador Grupo Simulación Obstétrica. Sociedad Española de Simulación. Secretario SESSEP Profesor asociado de la Universidad Autónoma de Madrid. Director del Aula de Simulación Obstétrica. Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda.     Rita Salvador López Doctora en medicina y cirugía. Matrona. Instructora de Simulación. Instructora PROMPT.     var acc = document.getElementsByClassName("acordeon"); var i; for (i = 0; i < acc.length; i++) { acc[i].addEventListener("click", function() { /* Toggle between adding and removing the "active" class, to highlight the button that controls the panel */ this.classList.toggle("active"); /* Toggle between hiding and showing the active panel */ var panel_acordeon = this.nextElementSibling; if (panel_acordeon.style.display === "block") { jQuery(panel_acordeon).slideUp(300); } else { jQuery(panel_acordeon).slideDown(300); } }); } .acordeon { color: #000; font-size: 18px!important; cursor: pointer; padding: 12px; width: 100%; text-align: left; border: 1px solid #303133; border-radius: 8px; outline: none; transition: 0.4s; margin-bottom: 16px!important; } .active, .acordeon:hover { background-color: rgba(0, 0, 0, 0.01); } .acordeon::after { content: '+'; display: block; float: right; font-weight: 500; } .acordeon.active::after { content: '-'; } .panel_acordeon { padding: 12px 32px; width: 90%; background-color: white; display: none; overflow: hidden; margin:0 auto; }
18 sep 2023 - 17 sep 2024
Tratamiento proactivo de las heridas con Higiene de la Herida
Nueva Edición 15,6 horas 2,8 créditos  18-09-2023 17-09-2024 Presentación: El contenido del curso viene regido por el segundo documento de consenso de la Higiene de la Herida: Integrando la Higiene de la Herida en una estrategia de cicatrización proactiva. Objetivos Generales: Entender que la Higiene de la Herida debe aplicarse desde la primera consulta tras una valoración holística del paciente hasta la cicatrización completa. Saber cómo y cuándo aplicar la Higiene de la Herida en cada tipo de tejido.. Describir las 3 etapas del marco del proceso de cicatrización proactiva. Objetivos específicos: Conocer la terminología clave de la Higiene de la Herida y saber diferenciar entre herida de difícil cicatrización, herida compleja y herida crónica. Entender el impacto social y económico que pueden tener las heridas de difícil cicatrización. Entender y saber definir el biofilm como barrera para la cicatrización.    Entender la importancia de una evaluación completa del paciente para garantizar un buen tratamiento y establecer objetivos realistas. Saber realizar una evaluación holística del riesgo general del paciente y de su calidad de vida. Saber ponerle nombre (tipo de herida) y apellido (etiología) a cualquier herida Saber identificar terapias complementarias a utilizar Describir herramientas validadas para un buen diagnóstico de la herida    Entender y saber describir el marco de 3 fases para el abordaje de pacientes con herida Saber definir el tipo de tejido presente en la herida y cómo aplicar cada uno de los pasos de la Higiene de la Herida en él Saber determinar la intensidad de la Higiene de la Herida Conocer las contraindicaciones y precauciones del desbridamiento y acondicionamiento de bordes. Entender la importancia de aplicar el apósito adecuado en la intervención de la Higiene de la Herida Conocer qué tipo de productos debemos aplicar    Entender en qué consiste la monitorización. Saber nombrar los diferentes factores a controlar relacionados con la herida. Saber nombrar los diferentes parámetros a controlar relacionados con el estado de salud del paciente.    Conocer los “diez mandamientos” de la Higiene de la Herida. No esperar para tratar heridas de difícil cicatrización Utilizar un enfoque sencillo de 4 pasos. Entender que cualquier profesional sanitario puede estar capacitado para aplicar la Higiene de la Herida. Temario: Tema 1. Higiene de la Herida: la esencia Tema 2. Evaluar al paciente y a la herida Tema 3. Evolución del concepto Higiene de la Herida Tema 4. Monitorización del paciente y de la herida Tema 5. Conclusiones Titulación: Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid-Sistema Nacional de Salud, con 2,8 créditos de formación continuada para las profesiones: enfermería, fisioterapia y medicina. Profesorado José Antonio García García Enfermero responsable de la consultoría de heridas complejas. Xarxa Sanitària i Social de Santa Tecla. Tarragona     José Luis Lázaro Martínez Jefe de la Unidad de Pie Diabético en la Universidad Complutense de Madrid. Diplomado universitario en podología. Universidad Complutense de Madrid. Máster oficial de posgrado.     Estrella Mesa Garrido Enfermera referente de heridas complejas. Pius Hospital de Valls.     Anna Isabel Roig Panisello Enfermera gestora de casos y referente de curas. ICS Terres de l’Ebre.     Melina Vega de Ceniga Cirujana vascular del Hospital de Galdakao-Usansolo (Vizcaya). Doctora en medicina y cirugía. Especialista en angiología y cirugía vascular.   var acc = document.getElementsByClassName("acordeon"); var i; for (i = 0; i < acc.length; i++) { acc[i].addEventListener("click", function() { /* Toggle between adding and removing the "active" class, to highlight the button that controls the panel */ this.classList.toggle("active"); /* Toggle between hiding and showing the active panel */ var panel_acordeon = this.nextElementSibling; if (panel_acordeon.style.display === "block") { jQuery(panel_acordeon).slideUp(300); } else { jQuery(panel_acordeon).slideDown(300); } }); } .acordeon { color: #000; font-size: 18px!important; cursor: pointer; padding: 12px; width: 100%; text-align: left; border: 1px solid #303133; border-radius: 8px; outline: none; transition: 0.4s; margin-bottom: 16px!important; } .active, .acordeon:hover { background-color: rgba(0, 0, 0, 0.01); } .acordeon::after { content: '+'; display: block; float: right; font-weight: 500; } .acordeon.active::after { content: '-'; } .panel_acordeon { padding: 12px 32px; width: 90%; background-color: white; display: none; overflow: hidden; margin:0 auto; }
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Siete de cada diez casos de amputación no traumática de la extremidad inferior se deben a la diabetes. España es el segundo país del mundo, por detrás de EE.UU., con más amputaciones de miembros inferiores a causa de la diabetes de tipo 2.
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El curso GEICAM de diseño de ensayos clínicos pretende completar la formación de residentes en la metodología de la investigación clínica a través de práctica e interacción.
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Este es un curso que pretende, ante todo, informar y formar en una materia quizá árida, muy desconocida a la vez que sumamente importante: la responsabilidad del profesional sanitario.
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